publier une offre
Cours de Musique - Musique ? Paris

ICM et les ateliers d'éveil musical

Publiée le 26/06/2009 par école de musique

Suite à votre mail, veuillez trouver les informations concernant les ateliers d’éveil musical PIM, le petit institut musical qu’ICM propose.
Les enfants de 3 à 6 ans possèdent toutes les aptitudes pour faire de la musique. L'important est de mettre à leur disposition une pédagogie et des outils adaptés à leurs attentes, leur morphologie et leurs capacités psychomotrices. C'est l'objectif de l'éveil musical PIM : un atelier d’éveil musical de 3 à 8 enfants au domicile d’un parents d’accueil (PA)
La pédagogie que nous avons développée est ludique et active. Ludique, car votre enfant doit avant tout s’amuser et active, car il ne s’agit pas pour lui d’intégrer des connaissances théoriques, mais de faire de la musique, de la vivre, notamment à travers la voix et le corps. A chaque atelier, les enfants pratiquent, écoutent et créent.
Plus globalement, l’éveil musical développe la compréhension. La musique est comme une langue : elle possède les mêmes types de mécanismes et de fonctions. C’est un moyen de communication et d’expression. L’enfant doit d’abord comprendre la musique avant de pouvoir l’utiliser comme langage. C’est cette appropriation qui donne du sens aux productions sonores.     
Les ateliers de la méthode PIM sont construits autour de cinq axes :
Le chant
La voix est le premier instrument, celui auquel l’enfant a immédiatement accès. Avec notre méthode basée sur des jeux de voix (parlés et chantés) et l’apprentissage de chansons, il s’entraîne à maîtriser les sons qu’il émet. Les professeurs utilisent un répertoire de chansons traditionnelles et originales (créées par ICM), toutes écrites et composées spécialement pour les enfants.
L’expression corporelle
Grâce à toute une série d’exercices : marches, rondes, danses, percussions corporelles …, votre enfant apprend à se mouvoir différemment, à s’approprier l’espace dans lequel il évolue, à ressentir les choses avec son corps. Tous ces gestes le préparent à l'utilisation des instruments et au travail du rythme.
La pratique instrumentale
Jouer des percussions (claves, maracas, triangles, tambours…) permet à tous les enfants d’explorer les sons et de faire l’expérience du rythme. Pour les plus grands, il s’agit d’un vrai travail d’orchestre. Avec le carillon (xylophone à lames en métal), les enfants vivent une approche instrumentale mélodique, le plaisir de jouer des notes.  
Les jeux d’écoute
Les jeux portant sur les paramètres sonores offrent aux enfants la possibilité de se familiariser avec les notions de timbre, d’intensité, de durée, de hauteur. Ils exercent ainsi leur oreille et améliorent leur mémoire auditive. Ils apprennent à écouter et à entendre. Ils peuvent différencier, dissocier et analyser les sons.
La découverte des instruments et l’écoute d’œuvres
C’est le moment du cours où, en écoutant des œuvres de styles différents, les enfants découvrent les principaux instruments d’un orchestre. Nous les aidons à visualiser et à mieux identifier ces instruments en leur racontant des histoires, en leur montrant des photos et des dessins.
Les supports pédagogiques
Nous avons élaboré un programme pédagogique sur trois ans tenant compte des aptitudes des enfants selon leur âge, chaque année correspondant à une section de maternelle (petite, moyenne et grande). Les cours s’appuient sur deux types de supports pédagogiques PIM : les cahiers d’activités spécifiques ou cahiers d’éveil et les CD de chansons.
Les cahiers d’éveil
Destinés aux enfants des moyennes et grandes sections de maternelle, ces cahiers sont distribués au début des cours, un cahier servant en général pour deux séances. Pendant l’atelier, il constitue un support pédagogique interactif et ludique. A la maison, il permet de prolonger le plaisir du cours et de s’entraîner en retrouvant les chansons apprises lors des séances, en faisant des jeux d’écoute, en découvrant les instruments de l’orchestre... Pour vous, ce cahier est un témoignage de la progression de votre enfant.
Les CD
Au début de l’année, un CD est remis à chaque enfant selon son niveau. Pour les petits, il comprend des chansons traditionnelles constituant le répertoire de base. Pour les moyens et les grands, il reprend celles des cahiers, avec une version chantée à écouter et une version instrumentale à reprendre en famille. Ces chansons originales ont été écrites et composées par notre équipe en fonction de la tranche d’âges des enfants.
    
Les instruments
C’est le professeur qui apporte l’instrumentarium de base constitué de petites percussions (claves, maracas, tambourins, triangles, grelots, couronnes, guïros, cymbales, lames sonores) et de la flûte à coulisse. Ces instruments sont adaptés aux capacités psychomotrices des enfants. Pour les  moyens et les grands, il faut prévoir l’acquisition d’un carillon (xylophone à lames en métal).  
Naissance d’un groupe PIM
Si votre enfant et au moins deux de ses copains, voisins ou camarades d’école souhaitent faire de la musique, ils peuvent former un groupe PIM. Lorsque ce groupe d’au moins trois enfants est constitué, vous ou le parent chez qui se déroulera la séance (le PA) commandez un cours d’essai auprès d’ICM qui vous met en relation avec un professeur. A l’issue de ce premier atelier, le parent d’accueil confirme l’inscription des enfants aux cours.
45 à 60 minutes d’activités
Hebdomadaires, les ateliers d’éveil musical PIM durent 1 heure, sauf pour les groupes d’enfants de première année de maternelle (3/4 ans) qui ont plus de difficultés à rester attentifs. Pour eux, la durée effective de l’atelier est ramenée à 45 minutes. Les cours peuvent avoir lieu en semaine après l'école, le mercredi ou le samedi.
Les tarifs
Comme votre professeur est salarié de l’association ICM, vous n’avez aucune charge à payer, tout est compris dans les tarifs que nous vous communiquons. Vous n’avez aucune responsabilité administrative à assumer. De plus, le fait que nos cours soient donnés à domicile vous permet de bénéficier d’une réduction d’impôts, soit une économie de 50% sur le prix des cours indiqués ci-dessous :
Tarif par enfant    L'atelier    Pour une année de 30 séances
(octobre à juin)
PIM3
(3 enfants)
    19,80€    594€
PIM4
(4 enfants)
    15,40€    462€
PIM+
(5 à 8 enfants)
    12,70€    381€
Pour plus d'informations, je vous invite à nous contacter de 9h à 18h du lundi au vendredi au 01 40 38 08 58 ou à me transmettre vos coordonnées postales afin que je vous adresse une brochure papier.
Musicalement,

Message Important du site : Suite a une recrudescence d'arnaques sur les instruments de musique (Saxophones, Flutes, Guitares, Violons...) nous vous conseillons de n'effectuer seulement que des transactions en mains propres et de vous méfier des prix trops alléchants

Prix : 13.10 €
Infos Annonce :
  • Annonce Ref : 69992
  • Lieu : Paris (75)- Voir Carte
  • Catégorie : Musique / Cours de Musique
  • Annonce consultée 1285 fois -
Signaler un problème avec cette petite annonce :






R?pondre ? la petite annonce

ICM et les ateliers d
1
Annonces Musique dans la même catégorie :
cours-de-piano-les-angles-villeneuve
Cours de piano Les Angles Villeneuve

professeur de piano à avignon, au sein d'une association qui existe depuis 20 ans, je vous propose d...
12/06/2015

chorale-en-entreprise
CHORALE EN ENTREPRISE

chorale en entreprise en ile de france, pour salariés de tous niveaux. ecole si ça me chante 01.43.40.99.54 et sur le www.sicamechante.com
01/12/2012

cours-de-violon
Cours de Violon

violoniste profession nelle de 25 ans, titulaire du de de professeur de violon, diplôme supérieur g...
11/10/2009

cours-de-chant-sls-speech-level-singing-technique-des-stars-usa
COURS DE CHANT SLS (Speech level singing) Technique des sta

 cours de chant au nouveau studio m.a.m de marrakeckhttp://www.mamstudio.e-monsite.com/ sessions et ...
14/06/2009

studio-jeunese-ecole-de-musique-propose-ses-cours-de-guitare-and-basse-a-domicile-sur-nantes-agglo
STUDIO JEUNESE, ECOLE DE MUSIQUE, PROPOSE SES COURS DE GUITA

studio jeunese vous propose ses cours de guitare et basse  à domicile sur nantes et ses environs. am...
14/10/2009

J'accepteEn poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l?utilisation de cookies pour vous proposer des contenus et une offre publicitaire adaptée à vos centres d'intérêts. En savoir plus